Моя заветная мечта (2011)

В 70-е годы XIX века английский педагог устраивается на работу в немецкую школу для мальчиков. Его цель — не только обучить детей языку, но и установить с ними доверительные отношения. Для этого он решает внедрить в учебный процесс игру, которая в то время была почти неизвестна в Германии, — футбол. Этот вид спорта становится не только способом развлечения, но и средством для формирования командного духа и развития физических навыков у учеников. Постепенно ребята увлекаются игрой, и она начинает занимать важное место в их жизни.

Однако методы преподавания учителя вызывают недовольство у администрации школы. Его подход к обучению, основанный на вовлечении и активных занятиях, не укладывается в традиционные рамки, принятые в учебном заведении. Руководство начинает высказывать замечания и сомнения относительно целесообразности таких нововведений, что ставит под угрозу как его карьеру, так и саму идею внедрения футбольной культуры в образовательный процесс. В борьбе за свои убеждения и за право учеников наслаждаться игрой, учитель сталкивается с множеством трудностей, которые заставляют его пересмотреть свои приоритеты и методы работы.